SOCIOS 2

Lola Martnez y M Llusa Sabater

Difusin, Barcelona, 2000

>>Comprar este libro en CasadelLibro.com

Sale a la luz una novedad editorial de Difusin, la segunda entrega de Socios, una meritoria empresa didctica de las autoras, Lola Martnez y M Llusa Sabater, que constituye un excelente curso bsico de espaol que, ya desde un principio, orienta al estudiante al mundo del trabajo y los negocios. Esta innovadora idea pretende que el estudiante de E/LE pueda, desde un primer momento, centrar sus estudios en una determinada faceta de la lengua, en este caso la del mundo laboral. Hasta el momento, los textos de lengua espaola para el mundo de los negocios haban sido orientados ms bien a estudiantes de niveles ms avanzados que deban contar ya con un buen vocabulario general y conocimientos lingsticos que solamente se podran adquirir mediante el previo estudio general de la lengua espaola.

Pero el propsito de las autoras ha sido sobradamente logrado. Ya en la primera entrega de este curso se pona de manifesto esta intencin programtica. Con el segundo volumen se accede a un nivel intermedio, con el que se supone que habran acabado los usuarios de Socios 1, y se dirige al alumno hacia un nivel avanzado. Tras ste, el alumno podr acceder a textos y diccionarios ms avanzados sobre el uso del espaol en el trabajo, pudiendo dirigirse ya hacia una especializacin concreta en fines especficos (economa, publicidad, periodismo, derecho, etc.). El mrito de este curso es, precisamente, sentar las bases del uso del espaol como lengua de trabajo en aquellos estudiantes que deseen este enfoque, proporcionndoles una competencia lingstica adecuada.

La obra no pretende especializar al alumno en una faceta determinada del espaol en el mundo de los negocios, sino ms bien iniciarle en este amplio mbito abarcando diversas profesiones, actividades o situaciones en las que se puede hallar el estudiante a la hora de ejercer su actividad laboral en el mundo de habla hispana. De esta manera, se tratan en doce unidades, con temario y ejercicios diferenciados, los mbitos del mundo bancario, de los seguros, el comercio electrnico e Internet, las ferias y salones, la organizacin empresarial, etc. Cabe hacer una mencin especial de la unidad sptima, dedicada a Internet, puesto que se ha puesto gran cuidado en esta faceta indispensable en nuestros das.

En efecto, la unidad dedicada a Internet ayuda al estudiante a expresarse en espaol en la web, ya que se trata del idioma con mayor expansin en la Red, y la quinta lengua por nmero de accesos a pginas. Se dedica especial atencin a las webs comerciales, como es lgico dado el carcter de este manual, que incluye direcciones interesantes. Adems se hace hincapi en la comunicacin por medio de correo electrnico o e-mail, que est sustituyendo paulatinamente a la tradicional correspondencia comercial. De ah que se insista en el lenguaje empleado en esta comunicacin va Internet.

El objetivo de este manual es que el alumno tenga la suficiente competencia lingstica para desenvolverse en las situaciones ms comunes que se dan en el mundo laboral. De este modo, se orienta al estudiante y se le capacita para negociar con otra persona, defendiendo sus puntos de vista y argumentando un discurso lgico (destaca el uso de las conjunciones, de las formas de interpelacin, la actitud), se le ensea a escribir de manera ms formal, cartas, faxes o e-mails de negocios o comercio, a presentar una idea o proyecto ante un auditorio de compaeros de trabajo o superiores, etc. En definitiva, se trata de de-
sarrollar el potencial del alumno, desde su propia idiosincrasia, y comparando siempre las costumbres laborales espaolas con las de su propio pas, y de capacitarle para valerse convenientemente en el mbito laboral de lengua espaola.

De esta forma, la parte prctica del libro insiste sobremanera en este ltimo aspecto, fundamental para lograr una mayor comprensin del carcter espaol y de cmo funciona el mundo laboral en este pas. Cada unidad invita al estudiante extranjero a reflexionar sobre aspectos culturales en el campo del trabajo, que sern imprescindibles para que se desenvuelva con soltura. Por ejemplo, la unidad doce se ocupa de informar a los estudiantes de qu es lo habitual que se suele hacer o decir en una oficina cuando un compaero o compaera se casa, tiene un hijo, fallece, etc., todo lo cual es de gran utilidad para el estudiante y le motiva para aprender no slo los aspectos gramaticales del espaol de negocios, sino tambin los elementos culturales, una parte intrnseca e inseparable de la lengua.

Todo ello, por otro lado, va complementado por un adecuado soporte gramatical, que inserta en el estudiante cada estructura lingstica mediante ejemplos del mundo cotidiano de la empresa o la oficina. El nivel que se alcanza tras el seguimiento de este curso es bastante aceptable en cuanto a competencia gramatical, uso de tiempos y modos verbales, del perodo hipottico, etc.

La experiencia docente de las autoras en el campo del espaol orientado al mundo de los negocios se pone de manifiesto en la gran calidad de las actividades que se presentan en este libro. Los ejercicios hacen hincapi en la comunicacin entre los alumnos desde su propia idiosincrasia personal y cultural. Los ejercicios de expresin oral estn especialmente cuidados, as como las actividades escritas, especialmente sobre la base de textos dados como ejemplos en las distintas temticas tratadas en cada una de las doce unidades del libro (viajes, compaeros de trabajo, Internet, publicidad, etc.).

El libro se estructura, como ya se ha sealado anteriormente, en doce unidades, que se basan en un eficiente enfoque por tareas, pues cada unidad se vertebra en torno a una tarea final, que constituye la prueba del dominio de la situacin planteada (p.e., las cartas comerciales, el uso de Internet, etc.). Este enfoque didctico es muy beneficioso para el estudiante de E/LE que desee entrar de lleno en el mundo laboral y de los negocios, pues el esquema de trabajo que se propone en el libro semeja, de alguna manera, un proyecto laboral de la vida real. Pero no por causa de tal enfoque se descuidan los aspectos gramaticales, de didctica tradicional, en la obra. Antes al contrario, se insiste especialmente en las estructuras gramaticales por medio de los pertinentes resmenes de gramtica y uso de la lengua, que se incluyen al final de cada unidad, recogiendo las estructuras lingsticas ms notables que se han usado a lo largo del tema tratado.

Cada unidad, por otro lado, pese a tratar temticas diferentes, utiliza el mismo patrn metodolgico, que se vertebra en dos secciones. La primera trata las estructuras de lengua que se presentan al estudiante en cada tema; por ejemplo, en la unidad cinco, el uso del presente de subjuntivo y del futuro de verbos regulares e irregulares, hablar de acontecimientos en el futuro empleando esos verbos, usar expresiones de necesidad o conveniencia (es necesario + infinitivo), etc. As, el alumno se ve inmerso desde el primer momento en una doble vertiente didctica, el aprendizaje de la estructura gramatical de turno, ya sea lxica, morfosintcica o funcional, y su uso prctico en la conversacin cotidiana, especialmente enfocada en el uso laboral y en el tema especfico sobre el que versa la unidad.

Por otra parte, la unidad tambin ofrecer al estudiante en un segundo momento toda la carga prctica de la temtica tratada. As, a travs de una serie de ejercicios, tanto orales como escritos, que van a poner en cuestin de una forma muy motivadora la competencia lingstica del estudiante, se va dirigiendo a ste hacia la confeccin de la tarea final de la unidad, hacia la cual se enfocan todos los esfuerzos didcticos y los ejercicios. La interaccin del estudiante con sus compaeros es continua, y se trata de promover as la vertiente social del espaol como lengua de negocios y trabajo. Si el alumno ha realizado correctamente los ejercicios que se proponen en cada unidad, estar suficientemente preparado y motivado para afrontar la tarea final.

Dicha tarea, que se propone al trmino de cada unidad, puede adoptar diversa metodologa y cariz, de forma que ora se pedir al alumno que redacte un texto, ora que confeccione un archivo, etc.. Algunos ejemplos de estas creativas tareas son el publirreportaje que se propone en la unidad tres, que habr de ser hecho en parejas y sobre la base de material escrito y fotogrfico, el informe escrito sobre una feria o congreso que aparece en la unidad seis, la creacin de una nueva pgina web para una empresa en la nmero siete, etc. Cabe destacar, por otro lado, tareas ms elaboradas, y que exigen un mayor grado de atencin y preparacin del estudiante, como son las de las tres ltimas unidades, que plantean, por orden, la reclamacin de una indemnizacin por daos y perjuicios, la presentacin oral y escrita de un proyecto de empresa ante un reducido auditorio y el discurso de despedida ante los compaeros de clase o de trabajo.

Esta obra didctica, por ltimo, se ve completada por unos materiales de refuerzo que son de gran utilidad para el aprovechamiento integral de todo lo que tiene que ofrecer Socios 2. Por un lado, existe un Cuaderno de ejercicios estructurado segn las unidades del libro de texto, al que sigue y refuerza. Tambin se presentan las Carpetas de audiciones y el Libro del profesor que ofrece al enseante una gua con consejos para el mejor uso del material. Se trata, en resumen, de un mtodo directo y completo que pretende convertirse en el principal punto de referencia para la enseanza de espaol en este fin especfico que es el mundo de las empresas, preparando al estudiante para la obtencin del "Certificado Bsico de Espaol de los Negocios".

D.H.F.