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Multimedia |
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Espacio
multimedia es una sección de CUADERNOS CERVANTES abierta
a las nuevas tecnologías. Queremos informar sobre las
novedades relacionadas con los medios de comunicación
(audiovisuales, informática, etc.) y su aplicación a la
enseñanza o a la investigación de la lengua y la literatura
españolas. La Redacción invita a los lectores a enviar
información sobre nuevos productos y servicios. cuadcerv@elr.es
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- Listas de distribución
para la enseñanza del español
como lengua extranjera
Las listas de distribución constituyen uno
de los fenómenos más requeridos por quienes necesitan consultar
cualquier especialidad profesional. En estos foros de discusión
temáticos se usa cualquier idioma, y en el ámbito del español
concretamente se han creado numerosas listas sobre lingüística
y E/LE, como este trabajo nos mostrará a lo largo de sus
páginas.
- Lexicografía
Digital del español
La disciplica que se encarga de la elaboración
de diccionarios y léxicos, la lexicografía,
ha encontrado un gran apoyo y una herramienta de mucha utilidad
en las nuevas tecnologías. El autor analiza a continuación
qué se entiende por lexicografía digital,
aplicada al español.
- eEspañol: ¿Se
puede enseñar español por internet?
¿Es posible la enseñanza de
una segunda lengua a través de la red? ¿Garantiza
internet un aprendizaje correcto y una comunicación
fluida entre el estudiante y el profesor? Desde muchos puntos
distintos se viene insistiendo en las bondades del eLearning
o educación virtual para la clase de español
como lengua extranjera. El trabajo que publicamos en esta
sección es de gran interés para el tema, al
poner de manifiesto las distintas utilidades de internet
en el aula de E/LE y actualizar el estado de la cuestión.
- He escrito te quiero
en la pequeña pantalla (del móvil)
A vueltas con los SMS. Este artículo
profundiza en la gran renovación que este medio supone
para el lenguaje de los jóvenes. Se ha creado un
nuevo código de escritura, casi "oral"
por su agilidad, que es utilizado cada vez más y
que se convierte en un nuevo instrumento de comunicación.
Hay que considerar las consecuencias que los SMS pueden
tener para la lengua española, a propósito
de la aparición de los primeros diccionarios sobre
esta jerga.
- La adquisición
de segundas lenguas en ambientes virtuales
Un repaso a las nuevas perspectivas para
la enseñanza de segundas lenguas a través
de las nuevas tecnologías. La evolución cualitativa
que ha experimentado internet y las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación nos permiten
plantearnos un modelo para la adquisición de segundas
lenguas centrado en los conceptos de acción y comunicación,
y opuesto a los de actividad e información. La cibersociedad
facilita la enseñanza de E/LE por telepresencia,
sin considerar las fronteras geográficas ni temporales.
- Consideraciones sobre
el uso de la tecnología en la clase de lengua y cultura
española
La autora presenta un interesante estado
de la cuestión y reflexiones en torno a multimedia
en E/LE con la bibliografía más significativa.
- ¡De cine en la red!
Internet ofrece al usuario una infinidad
de páginas dedicadas al cine en general; no hay portal
que no cuente con una sección dedicada al séptimo
arte. El cine español está cada día
más presente en la red gracias al trabajo de gente
que interesa fuera de nuestras fronteras como Alejandro
Amenábar, Pedro Almodóvar o Penélope
Cruz.
- La Biblioteca virtual:guía
de uso
El uso de internet ha permitido superar la
vieja concepción de la biblioteca presencial. En
las páginas siguientes, la autora explica con detalle
los procedimientos de consulta bibliográfica a los
que puede tener acceso el usuario de la Red.
- Navegando en español
La utilización de las páginas
de Internet y las diversas aplicaciones que éstas
nos ofrecen dentro del aula como material para la enseñanza
de un lenguaje real, no estático.
- El nuevo rol de la
biblioteca en los entornos virtuales
La educación virtual o en línea
ocupa un lugar cada vez más importante. En parte,
las resoluciones de la Unesco de 1997 ya predecían
lo que viene ocurriendo desde entonces y todo indica que
dichos objetivos serán los jalones de nuestro futuro
camino. Las nuevas tecnologías de la información
están propiciando un cambio sustancial en la educación
tal y como la conocemos hasta ahora. Se trata de un giro
copernicano que también ha de influir en el papel
de las bibliotecas, como veremos a continuación.
- Curso de español
en la web.
Una experiencia en el ámbito del e-Learning
Los métodos tradicionales de enseñanza
de idiomas obligaban a desarrollar el proceso de aprendizaje
en lugares y tiempos concretos. Gracias al desarrollo de
las nuevas tecnologías están naciendo cursos
de español en internet que permiten practicar la
enseñanza de nuestro idioma por encima del tiempo
y del espacio. Las universidades de Navarra y Sherbrooke
han cooperado para desarrollar un eficaz proyecto de enseñanza:
el Curso de español en la web.
- E/LE con
los niños en la red.
En este artículo encontrarás
parte de la teoría y la práctica de lo que
se puede hacer en una clase con niños extranjeros
que aprenden español usando internet. En la primera
parte se desarrolla el fundamento que sostiene una clase
en la que se usa internet como herramienta didáctica.
Y en la segunda parte hallarás diversos ejemplos
prácticos de actividades ya probadas con éxito.
Todas las clases son diferentes y todos los alumnos también,
por eso esperamos que las pinceladas sobre interacción
te sirvan de marco para elaborar tus propios materiales
o para modelar las recetas propuestas.
- Criterios
de evaluación de Materiales E/LE en la Red.
El presente artículo es la primera
parte de un tema bastante amplio que vamos a tratar en tres
artículos: cómo evaluar y trabajar con materiales
E/LE en línea.
En este primer artículo analizamos los criterios
con los que los profesores podrán seleccionar materiales
de la web para sus alumnos, cómo los alumnos pueden
evaluar la información que Internet les ofrece y
cuándo elegir Internet como herramienta educativa.
En el segundo, analizaremos los criterios con los que poder
evaluar cursos en línea; y en el tercero, mostraremos
actividades para E/LE.
- Chateando...
Cualquiera que hubiera leído este
título hace unos años, habría pensado
que estaba ante un artículo sobre el vino, o sobre
esa costumbre de ir de bar en bar, junto con los amigos,
en pos del rico caldo. Hoy en día casi nadie duda
de que esta expresión hace referencia a algo virtual,
a ese nuevo medio de comunicación social en el que
ya se ha convertido Internet.
- La idea
y su circunstancia
Los autores examinan en este artículo la evolución
de los ordenadores desde su comercialización inicial
en los años sesenta, hasta su gran difusión
social en la actualidad, todo ello aplicado a la enseñanza
de la lengua española y otras lenguas.
- Apuntes
sobre SMS y WAP
El sector de la telefonía móvil
está en expansión y ha introducido dos nuevas
tecnologías: SMS (Short Messages Standard) y WAP
(Wireless Application Protocol). Veamos algunas recomendaciones
para moverse en las tecnologías de la información.
- Actividades
con el chat en la clase de E/LE: lenguaje usado
El uso del chat en Internet puede ir más
allá de lo puramente lúdico: la autora propone,
en las líneas que siguen a continuación, una
serie de actividades con el chat para la clase de E/LE.
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Principal
Máquina
de clasificar palabras. Una propuesta didáctica
